高考赋分是什么意思 什么叫赋分

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本文目录一览：

• 1、高考赋分是什么意思 什么叫赋分
• 2、安徽高考新政策3+1+2
• 3、赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好

高考赋分是什么意思 什么叫赋分

高考赋分制指的是新高考中的等级赋分制，是针对政治、历史、地理、物理、化学、生物这六大科目进行的一项等积性考试，采用等级赋分制度，对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，最终赋予其对应等级的分数。

也就是说，和普通高考相比，赋分制重在“等级”，这里的“赋分”就是根据排名等级一个一个分配下来，而传统的高考就是你考了多少分就是多少分，不管你的排名是多少，重在你的分数高低。

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简单来说对应政治、历史、地理、物理、化学、生物这六大科目卷面分满分为100分，根据考生分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法。目前，等级赋分制只用于选考科目的成绩统计，使用范围为21个新高考改革省市。

等级赋分制只适用于选考科目的成绩计算，也就是说语数英除外，语数英的分数就是你考多少就是多少分哦，即浙江、上海、北京、天津、山东、海南6个省市的物化生政史地6个选考科目采用等级赋分制

河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、贵州、广西、甘肃、江西、安徽、黑龙江、吉林15个省市的化学生物政治地理4个选考科目采用等级赋分制。

安徽高考新政策3+1+2

新政策3+1+2计分规则：语文、数学、英语三门必考科目，各科满分150分，总计450分（原始分计入在内）。物理、历史二选一，各科满分100分（原始分计入在内）。政治、地理、化学、生物四选二，各科满分100分（等级分计入在内）。考生们可以选择出自己擅长的科目进行考试，这对于考生们来说，是给自己提供了一个机会。也能够凭借自己的优势选择出最适合自己的学科进行高考，这也能够在最大的程度上使自己的高考成绩更加趋近理想值。
安徽高考时间_高考科目考试科目 考试时间 日期
语文 上午9:00-11:30 2013年6月7日
数学 下午3:00-5:00 2013年6月7日
文综/理综 上午9:00-11:30 2013年6月8日
英语 下午3:00-5:00 2013年6月8日
3+1+2选科注意事项：新高考虽然有12种组合方式，但是它到时候采用的是赋分制。也就是说，你选择的科目，将来高考的时候，考出的卷面成绩，并不是你真正的成绩，它到时候还需要看排名。所以选科的时候，要综合考虑各科的实际排名。自己擅长的科目并不一定是成绩排名靠前的科目，所以选科的时候，不要忘记考虑排名。
兴趣是选科的一个指标，不管是什么科目，只有感兴趣，才能更加积极地投入到学习当中来。如果没有兴趣，可能到时候就会提不起学习的热情，很难投入到学习当中去，学习就会变成很痛苦的一件事情。
特长也就是自己擅长的科目，自己的优势科目。在初中的时候，就已经开始接触物理化、政史地这六门科目了，经过三年的学习，对自己有一个清楚的认识，知道哪些科目是自己的优势科目，如果不清楚，那就看看自己的中考成绩，成绩好的一般不会是自己的弱势科目。选科的时候，尽量选优势科目，这样高考的几率会大一点。
注：安徽具体计分制度以官方公布为准

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赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好

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按照一般的逻辑来说，新高考在选择考试科目的时候，报的人多的科目竞争更大，而报的人少的科目竞争会小一些。这样想其实是具有的道理的，但并不是很。在赋分制度下，学生选科可以根据自己的兴趣特长，以及大学要求，但跟报考人数多少关系并不大。所以大家还是需要避免盲目跟风报考热门科目，或者因为人少去学自己不感兴趣的弱势科目。新高考赋分制下选科人数多少有影响吗?人多好还是人少好?

新高考赋分制下选科人数多少有影响吗？人多好还是人少好？

很多人在乎人数多少，只看到了表面。准确来说，这个和人数没有关系，和该部分人的能力水平分布情况(或者说学习能力的差异程度)有关系。

以化学为例，假设选择化学的有10人。

第一种情况：10人全是学霸，总有一个高低之分，那么较后一名原始分是92分，赋分成绩在没有保底时较低就会变成30分。赋分成绩和其真实实力相差太大。不好。

第二种情况：10全是差生，那么的差生就占大便宜了。原始分40分，就能被赋分成为90分。肯定是好的。

第三种情况：如果考生分布是符合三个学霸，四个中等生，三个差生的正太分布时，赋分成绩就能增加和真实实力接近。

为什么我这么肯定根本缘由不是人数，而是学习能力分布呢?3+3的物理或者3+1+2的化学，都会存在选科人数较少的情况。

大家却都忽略了，其实还有一门课程的选科人数比它们还要少——政治。为什么就没有人提政治的“弃考”和赋分问题?因为选择政治的考生能力分布符合规律(学习能力差异不大)。

所以，目前新高考的赋分问题主要是在单科考生中学习能力分布不规律。学霸都在物化上，中等生和差生都选了生地上。

造成这种现象的原因是：大多数考生认为，物化太难学，为了追求数而放弃了。

所以，需要承认题主这个问题在新高考确实存在“人多差生多，人少学霸多”的问题，让物化的赋分成绩偏离学生真实实力。

那么，新高考单科多少人才算“少”?浙江省当初给物理设定了一个值，6.5万人，选科人数少于它就实行保底。您在回头看看政治人数，远少于这个数，却没有保底政策。
一.赋分制选科人数多好还是少好 怎么选科更合理 二.安徽新高考等级赋分怎么算 新高考分数怎么算赋分 三.广东新高考怎么录取 广东等级赋分如何转换 四.2022年高考总分怎么算 新高考分数怎么算赋分 五.新高考分数线是原始分还是赋分 新高考赋分是什么意思 六.新高考是按照等级赋分排名吗 什么是等级赋分制 七.新高考是按照赋分计算的吗 新高考等级赋分计算公式 八.高考等级赋分是哪几科 高考赋分等级怎么划分 九.高考等级赋分是怎么回事 为什么要等级赋分 十.高考等级赋分是什么意思 等级赋分的意义是什么
怎么去解决这样的弃考物化呢?

第一、保底政策。

第二、科目要求。

第三、由于弃考物化，对选择物化的考生有影响，所以这部分考生尽可能的选择物化考试的。转劣势为优势。

总结：

赋分制度本身没有问题，也无人数无关，但由于弃考带来的单科考生学习能力分布不均，造成了问题出现。——归根结底，其实是公平的，选择物化，竞争少了。 ;

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