长春外国语学校保送生和高考状元数量如何？

今天拼牛网小编为大家带来了长春外国语学校保送生和高考状元数量如何？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、长春外国语学校保送生和高考状元数量如何？
• 2、状元和保送哪个好
• 3、高考生和竞赛生有什么区别?

长春外国语学校保送生和高考状元数量如何？

长春外国语学校自1985年起，便开始为我国顶尖高校输送人才，至今已保送北京大学、清华大学等国家重点院校的学生超过900人，其中2002至2004年每年的保送人数均超过80名，彰显了其卓越的教学实力。

自1977年恢复高考以来，该校学生在高考中表现出色，摘取了14次长春地区文科状元，12次全省文科状元的桂冠，成绩斐然。

在2001年，该校更是取得了突破，9名学生成功考入北京大学，占吉林省文科招生名额的近三分之一。2002年，该校学子包揽全省文科前两名，高考600分以上的高分段，该校占6席，显示了其在文科教育上的领先地位。

在“文理兼长”的办学理念下，理科方面也硕果累累。每年，该校均有学生以优异成绩考入中国科技大学、复旦大学等知名学府，证明了其全面发展的教育理念。

2007年，该校王欣宇同学以优异的外语口试成绩考入香港大学，并成为全省外语口试的第一名。2008年，贾唯实同学同样考入香港大学，不仅获得全额奖学金，还荣获2010年全港最高荣誉奖学金——香港赛马会奖学金，这在内地学生中尤为罕见，体现了学校的国际竞争力。

此外，学校学生在国内外各类学科竞赛中屡获殊荣，展现了其全方位的教育成果和深厚的教学底蕴。

扩展资料

长春外国语学校是于1963年9月在周总理的指示下创办的全国七所外国语学校之一，是我国东北地区唯一一所在教育部备案的外国语学校，是吉林省首批办好的重点中学。2001年学校被教育部指定为全国十三所具有向高校保送学生资格的外国语学校之一，2005年被省教育厅评为示范性普通高中，多年来一直是全国教育学会外国语学校分会副会长单位。

状元和保送哪个好

状元和保送哪个好回答如下： 拼牛网

和保送各有其优点和特点，具体哪个更好取决于个人情况和目标。

首先，状元是指在各种考试或竞赛中获得优异成绩的人，通常被认为是最优秀的学生之一。在学术方面，状元通常具有出色的学习能力和思维能力，能够轻松应对各种考试和挑战。此外，状元通常也具备良好的自我管理和时间管理能力，能够有效地安排自己的学习和生活。

保送则是指学生无需参加高考或其他入学考试，直接被大学或其他高等教育机构录取的一种方式。保送通常基于学生的综合素质和特殊才能，如学科竞赛获奖、艺术特长、社会实践经验等。保送生通常也需要在大学中参加一些额外的课程和活动，以保持其学术水平和适应大学生活。

对于想要在学术上有所成就的学生来说，状元可能是更好的选择。状元可以通过高考获得高分，进入心仪的大学或专业，并在学术上继续深造。此外，状元还可以获得各种奖学金和荣誉，如国家奖学金、优秀学生称号等，这些奖项和荣誉可以帮助学生更好地发展自己的学术和职业前景。

对于具有特殊才能和兴趣的学生来说，保送可能更适合他们。保送生可以通过自己的特长和兴趣选择适合自己的专业和课程，并在大学中继续发展自己的才华和兴趣。此外，保送生还可以通过参加各种社会实践和志愿者活动，培养自己的领导力、社交能力和团队合作精神。

综上所述，状元和保送各有其优点和特点，具体哪个更好取决于个人情况和目标。学生应该根据自己的兴趣、能力和目标来选择适合自己的道路。无论选择哪种方式，都需要在学业上努力进取，培养自己的综合素质和能力，为未来的发展打下坚实的基础。

高考生和竞赛生有什么区别?

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高考生和竞赛生区别：

1、入学途径不同

普通学子都是参加高考，最后通过总分高低，自行选择进入理想的大学。高考第一名自然顺利进入 清华大学 。竞赛保送生，是在数学、物理、化学、生物、 信息学 这五类集训队表现突出，科研成绩优异或获得国家奖项，便可直接保送清华大学就读。

2、学习能力不同

高考生是通过疯狂刷题，分析掌握各种高分答题套路死拼上来的，他们都是通过老师所教授的一堆应试技巧考取高分，而对于学科知识的理解并没有很深刻。高考生智力发展全方位优秀，不偏科，注重全科均衡发展，能从众多考生中脱颖而出，就说明他们有顶尖的智力。

竞赛保送生则是天赋异禀，无所不知，无所不晓，无所不能，高智商 高情商 。竞赛生在某一领域特别突出，专业性强，专业领域实力强，具有创新精神，思维开阔。

3、个人能力更强不同

能够在某个领域当中取得优异成绩者，意味他个人能力确实很强，高考状元在学术能力上肯定很强，但不一定在某个领域当中很强。高考状元则是综合成绩很优秀，学校更倾向要一个个人能力强的学生。

竞赛保送生则是在某个学术上有卓越贡献者。竞赛保送生更加优秀。比如清华大学尖子班，大多数是保送生，很少有各个省份的状元。

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