高考 湖北 语文 作文 高考语文全国卷作文立意

今天拼牛网小编整理了高考 湖北 语文 作文 高考语文全国卷作文立意相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、高考 湖北 语文 作文
• 2、2014高考语文全国卷作文立意
• 3、2022年河北省高考作文题目及解析（附2020、2021作文真题）

高考 湖北 语文 作文

请以《站在____的门口》为题写作文。（60分）
要求：1）请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文；
2）立意自定；
3）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象；
4）不少于800字。

09年湖北高考作文点评：平和 开放 继承求新
天利考试信息网特邀名师：湖北省黄冈市团风中学语文组张桂芬

2009年湖北省开始实行高中新课程改革前的一次高考，万人瞩目的作文题终于亮相了。这次作文命题可以用“平和、开放，继承、求新”来概括。“平和”指考生容易上手，有话可讲。“开放” 指文体、选材、立意的选择空间广阔。“继承”指湖北卷近三年来一直坚持自己的特色：去年湖北卷作文题“举手投足之间” 审题时，可以先把它变成半命题作文，然后再补充完整，范围和立意就可以确定了，比如“透过举手投足思考”、“体味举手投足之间的感情”等；今年湖北卷干脆就来一个半命题作文。当然，从另一个角度来说，这也是“求新”。今年湖北省和作为自主命题走在全国前列的福建省，一道引领了高考作文命题的新潮流。下面具体谈谈。

【命题立意】从内容来看，半命题作文关注学生的个体生活体验和发展，重视对人生的思索，聚焦社会现实和对历史的反思。半命题作文介于全命题与话题作文之间，既有“命题”部分所体现的限制，不能漫无边际地信手写来；又具有话题作文的部分开放特征，横线上的内容完全可以由考生根据自己对生活的认识、自我情感生发的需要来拟定，千人可有千面。半命题作文体现了自由与束缚的统一，限制与开放的融合，既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。

【审题分析】写好半命题作文的关键在补题。

下面要注意补题的几个关键点：

（1）精研原题，全面捕获题中的信息。

要研究原题的语法结构、语意指向，从中获得补题的暗示。如“站”，半命题中《站在________的门口》一字，它这一动词既可指过程，也可指结果（一种状态）。这样就暗示我们行文必须挖掘，要体现的是“站”的主体对某一对象的认识、思考逐渐深入的过程。这样一来，“站”不是梦游式漫无目的的“乏味”的“空站”“傻站”了，而是有意思更有意味的“站”了。“在……门口”或许预示着几多彷徨，几多挣扎，几多思考，预示着心灵的波澜，精神的向往，人生的愿景……注意“门口”不等同于“路口”， “门口”一般与“家”相联系，有家的温馨，家的归属感。

（2）审视生活，要求补题与生活一致。

“巧妇难为无米之炊”。补题内容要与生活中的所见、所闻、所历、所感能产生共鸣。如《站在________的门口》，如果考生不假思索地补上“上帝”二字，而自己对“上帝”并没有什么思考，那作文中矫揉造作在所难免了。因为与生活不一致，就难以使得文章化大为小，化虚为实了。

（3）关注趋势，揣摩命题者的意图。

高考命题在立意上有一个原则，就是努力让考生表达健康的思想情感，树立积极的人生态度，感受真善美。考生在补题时必须兼顾这一点。

（4） 转换角度，力求真实而有新意。

换个角度天地新。作文倡导多角、多维思考。在高考考场上，不少考生会想到《站在大学的门口》，如果有学生联系自身写一篇《站在十八岁的门口》，抒写自己对人生和未来的几分困惑，几分思考，几分成熟，几分向往，或许会让许多人目光驻留，产生共鸣。

【写作指导】作文题不能让人不知所云，这道题目补题内容切忌大而无当，尽量具体一些，这样容易把握。善于讲故事，记叙经历，抒发感情的，不妨拟题像有浓郁情感的《站在外婆家的门口》；长于议论的，不妨有层次有条理设置分论点，彰显思维的深刻；长于想象的，可以与古人对话，可以就时下的热点话题共同探讨……题贵新颖，半命题作文的拟题，也同样追求准确、生动，有文采，有内涵的题目，这要根据作文内容来定。

【高分策略】如写记叙文类的文章，要特别讲究构思和语言；如写议论文，要特别注意观点的鲜明，结构的严谨，选例的精当，语言的齐整。

【误区警示】1、拟题雷同。2、拟题大而空，没有实实在在的着落点。3、补题与内容脱节。实际上很多时候，半命题作文的“补题”不是与中心有关，就是与写作的内容有直接关系。

2009湖北高考作文点评:给人以写作的自由冲动

天利考试信息网特邀名师：湖北黄冈张少云邹瑜

2009年湖北省高考作文题目：“站在____门口”。这是一道半命题作文，与09年其它省份的题目相比较有些别具一格，相对于湖北其它年份的高考作文题（主要是命题作文、话题作文、材料作文、新材料作文等）有了一些小变化，可说吹来了些许初夏的凉风，给人以写作的自由冲动。

作文得高分主要有两点，一是审题立意，一是语言形式。本次高考作文在审题立意上没有给学生设置过多的障碍，“站在____门口”，能让人有更多的选择，有更多的情感抒发。因此，该文审题立意的关键在于“谁”站在“什么”门口“怎么样”，人物、对象和思想深度等。如写具体事物可写“站在学校、家园、大学、考场等门口”，可以写作一篇记叙文，以真事真情动人；写抽象事物可写“站在精神家园、心灵、天堂等门口”，可以写作一篇抒情散文，以美文美情感人；也可写作一篇议论文，以严密的逻辑辩证的思维服人等。

语言形式包括语言美和作文结构形式美，语言清新质朴多文气为美，而结构形式则包括开头、结尾、中间过渡等。如写作“站在抉择的门口”，开头切题要快，中间可以排比段的形式呈现，“丛飞站在抉择的门口，他选择了倾其所有生命、金钱、情感和爱心，留住永恒……”“孟祥斌站在抉择的门口，他选择了纵身一跳，用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命，他选择在冰冷的河水中睡去，留给我们一个温暖的启示……”“吉吉站在抉择的门口，她选择白的雪，红的火，刺骨的风，选择征服继续征服，鹰失去了同伴，但山的呼唤让她飞得更高，她，是高山上绽放的雪莲……”等，以这样的排比段阐释抉择的伟大、生命的崇高，给人美的享受。

但湖北今年的高考作文也容易让学生写假写大写空，缺乏真情恐怕是最易犯的毛病。总之，这个作文题目容量大、题材多、灵活性大，还是比较好写，但是要写得出彩、打动人心，还得下一番功夫。

2014高考语文全国卷作文立意

2014年高考新课标I卷作文——两人过独木桥
（适用于：河南 河北 山西 湖北综合 江西综合 湖南综合 陕西语文及综合）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通过的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

立意主要是：1.支持变革，流水不腐户枢不蠹，只有合作才能共赢，等
2.不支持变革，要遵守规则，没有规矩不成方圆，等

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2014年高考新课标Ⅱ卷作文——喂食动物失觅食能力
（适用于：贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 海南 辽宁综合）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

立意主要是：1.支持喂食，我喜欢我做主，跟着感觉走，等
2.不支持喂食， 不经磨难怎能成功，生于忧患死于安乐，等

2022年河北省高考作文题目及解析（附2020、2021作文真题）

拼牛网(https://www.pncbzx.com)小编还为大家带来2022年河北省高考作文题目及解析（附2020、2021作文真题）的相关内容。

本期为大家第一时间整理2022年河北省高考作文相关内容，一起来看看语文2022全国高考作文河北真题及解析吧，最后为大家附上2020、2021河北高考作文真题。

河北2022年高考语文使用的是全国新高考Ⅰ卷，除河北外，山东、江苏、广东、福建、湖北、湖南也使用的是一样的全国新高考一卷。

一. 2022年河北高考语文作文题目（新高考Ⅰ卷） 拼牛网

试题内容：

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二. 2022年河北高考语文作文题目解析（新高考Ⅰ卷）

2022年河北高考语文科目将于6月7日 9:00-11:30进行，待考试开始之后我们将立刻为大家更新2022年河北高考语文作文题目解析至此，请保持关注。

三. 2021年河北高考语文作文题目（新高考Ⅰ卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

四. 2020年河北高考语文作文题目（全国Ⅰ卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

五. 总结

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