高中历史选择题有哪些答题技巧

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本文目录一览：

• 1、高考历史最佳选择题
• 2、高中历史选择题有哪些答题技巧
• 3、一道高中历史题，31题求详细解析

高考历史最佳选择题

(一)单项选择题
I．英国首先开始工业革命的基础是
A．资本主义制度的确立 B．海外市场的扩大
C．科技知识的积累 D．殖民掠夺积累了大量资本
2．法国工业革命中最主要的阻碍因素是
A．大革命和拿破仑战争社会动荡
B．中小企业和小农经济长期大量存在
C．高利贷资本的发达
D．国内市场的不景气
3．德国、意大利工业革命进程中相似的阻碍因素主要是
A．封建残余和军国主义 B．国内阶级矛盾尖锐
C．政治上四分五裂 D．国际市场狭小
4．工业革命产生的巨大生产力对世界造成了最深刻的影响是
A．促使人们的生活方式和价值观念的改变
B．猛烈冲击着旧思想和旧制度
C．巩固了资本主义各国的统治基础
D．使东方从属于西方，贫困落后
5．19世纪中期，在工业革命影响下在政治领域产生了三股进步的历史潮流，其中的主流是
A．社会主义运动 B．民族主义运动
C．资产阶级自由主义 D．殖民扩张运动
6．工业革命密切了世界联系、改变了世界面貌，表现在 ①最终确立资产阶级对世界的统治 ②帝本主义世界市场的形成 ③使东方从属于西方 ④先进生产方式和生产技术的传播
A．①②③④ B．①② C．①③ D．①②③
7．工业革命大大密切了世界各地之间联系的主要媒介是
A．炮舰 B．廉价商品
C．资产阶级文化 D．资本主义政治制度
8．19世纪中期革命浪潮出现的根本原因是
A．工业革命推动了资本主义的较大发展
B．欧美出现资本主义经济危机
C．无产阶级革命运动的兴起
D．资本主义各国争霸战争
9．19世纪中期欧美革命和改革的相同特点是
A．无产阶级登上政治舞台并发挥了作用
B．革命和改革后仍留有旧制度的痕迹
C．都采用自上而下的方式
D．排除外部势力的干扰
10．与17、18世纪相比，19世纪中期殖民扩张的最本质的区别在于
A．参加殖民扩张的国家不同 B．殖民扩张的地区不同
C．殖民扩张的目的不同 D．殖民扩张的手段不同
11．19世纪80年代，法国最终确立了对“印度支那联邦”的统治，组成印度支那联邦的三国中不包括
A．越南 B．柬埔寨 C．老挝 D．泰国
12．亚洲革命风暴面临的列强侵略方式主要是
A．资本输出和瓜分狂潮 B．炮舰和商品倾销
C．国内外反动势力勾结 D．殖民抢劫和屠杀
]3．《共产党宣言》之所以成为科学共产主义诞生的标志，主要是因为
A．革命导师马克思和恩格斯亲自起草
B．是第一个国际共产主义运动纲领
C．最早提出了“全世界无产者，联合起来!”的口号
D．第一次较为完整地系统地阐述了马克思主义基本原理
14．第一国际成立的社会前提是
A．马克思主义已成为工人运动的指导思想
B．资本主义生产关系的世界性发展
C．各国工人阶级展开大规模的反抗斗争
D．工人阶级经济斗争和政治斗争的结合
15．法国里昂工人起义时提出：“在里昂将成立委员会和人民基层会议，我们只有一个口号：‘人人自由平等!”’英国宪章运动的请愿书提出：“我们竭尽自由人的义务就应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举。”这些要求表明
A．当时工人的愿望带有空想社会主义的色彩
B．当时工人的愿望还没有超出资产阶级民主主义的范畴
C．马克思主义已与工人运动相结合
D．推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政已提上日程
16．关于巴黎公社的表述，不正确的是
A．它是在特殊条件下一个城市的起义
B．是建立无产阶级专政的第一次尝试
C．公社的失败主要是由于主观上的失误
D．最大的意义是推翻了资产阶级政权，建立无产阶级专政
17．1861年俄国农奴制改革最大的成果是
A．农奴在法律上成为自由人 B．彻底地根除了封建生产关系
C．农奴以赎买方式得到土地 D．彻底地废除了封建制度
18．日本明治维新时期，资产阶级没有成为领导者，而中、下级武士成为主要领导者，其根本原因在于
A．中、下级武士的经济地位低下
B．日本资本主义发展水平不高
C．中、下级武士接受西方文化
D．中、下级武土同幕府将的军矛盾
19．日本明治维新是一场资产阶级性质的改革
A．建立了民主共和制度
B．以资产阶级为领导者
C．废除了封建身份制
D．采取了有利于资主义工商业发展的措施
20．19世纪资本主义各国扩张的程度和方式不同，主要原因是
A．各国原有的殖民势力不同
B．当权的资产阶级政府执行不同的对外政策
C．被侵略地区和国家的人民反抗水平有差异
D．各国经济、军事实力等方面存在差异
(二)材料解析题
21．阅读下列材料：
材料一 美国工业比较年轻……1816年制定保护关税法，提高了关税，1828年又把税提高到45％，但是南方的种植国主经济主要是同英国工业相联系的，南方奴隶主愿意实行自由贸易……发起抗议运动……1832年，政府只得取消了一些商品的高税率。
——摘自《简明世界通史》
材料二 1819年密苏里地区(新扩张地区)申请建州，加入联邦，当时美国已有22个州，自由州和蓄奴州各半，因而在参议院的议员人数均衡，在此情况下……引起了南北双方激烈的争执。1820年国会通过一个妥协案，确定密苏里州作为一个蓄奴州加入联邦，同时，从马萨诸塞州划出一个新州——缅因州，作为自由州加入联邦，还规定北纬36度30分以北永远禁止奴隶制度。
材料三 (1850)年，国会双方代表经过激烈讨论，产生了《1850年妥协案》，裁定加利福尼亚(新并入地区)作为自由州加入联邦；新墨西哥州的奴隶制存废问题，由当地居民投票表决，还规定，国会制定一部更严峻的《逃亡奴隶法》——后规定，北方司法机关必须协助缉捕逃亡奴隶，对拯救奴隶者实行罚款、判刑并赔偿，奴隶身份严格执行。
——摘自《世界近代史》
材料四 1854年国会讨论位于北纬36度30分以北的堪萨斯和内布拉斯加州的问题时，在奴隶主压力下，国会通过法案规定，新州的奴隶问题由当地居民“自决”……双方矛盾激化，堪萨斯地区出现了两个相互对立的政权，武装冲突达半年之久，史称“堪萨斯内战”
——摘自《简明世界通史》

请回答：
(1)据材料一，1816年南北双方对关税政策各持什么意见?

(2)据材料二，1820年妥协案有何特点?

（3）1850年妥协案对谁有利?为什么?

(4)据材料四，1854年法案为何使南北双方矛盾激化?“堪萨斯内战”说明了什么问题?

(三)问答题
22．结合所学知识，概要分析19世纪前以及19世纪六七十年代资本主义发展的特征及其原因。
23．18世纪末英国经济迅速发展，试分析其原因，并提出经济迅速发展对英国和世界产生的影响。

参考答案
(一)单项选择题
1．A 2．B 3．C 4．C 5．C 6．A 7．B 8．A 9．B 10．C 11．D 12．B 13．D 14．B 15．B 16．C 17．A 18．B 19．D 20．D
(二)材料解析题
21．(1)北方主张提高关税，以此保护民族工业，南方主张自由贸易，因为提高关税会损害其利益。(2)扩大蓄奴州范围，带有浓厚妥协特点。(3)对种植园奴隶主有利，因为意味着美国政府将帮助奴隶主追捕奴隶。(4)因为该法案实际取消了1820年对奴隶制的地域限制，严重损害了北方资产阶级和人民利益，说明南北矛盾已激化。
(三)问答题
22．17-19世纪初特征：封建主义向资本主义过渡，资本主义制度只在英、法、美等少数国家确立；资产阶级表现出反封建的革命性，资本主义继续发展壮大，资产阶级革命曲折反复；封建统治在全球仍占优势地位。
成因：资本主义处于工场手工业时期，生产力不足以改造整个社会和整个世界；资产阶级革命主要是为推翻封建统治，掌握政权，革命后只能确立资本主义社会若干原则；封建统治随着资本主义发展，为维护其封建统治进行改革，客观上适应了资本主义发展。
19世纪六七十年代特征：资本主义不但进一步改造了国内社会，而且进一步改造了世界面貌；资本主义制度确立，初步形成资本主义世界体系。
成因：工业革命及其扩展，极大地解放了生产力，从物质上大大增强了资本主义力量，19世纪中期，资产阶级革命和改革运动以空前的广度、深度开展起来，进一步摧毁了封建统治秩序，为资本主义进一步发展开辟了道路。
23．(1)原因：英国工业革命的开展，对外殖民掠夺，拥有辽阔的殖民市场。(2)影响：①随着经济发展，要求为资本主义发展进一步扫清障碍，欧、亚、美各国纷纷改革和革命，资产阶级对世界统治最终确立。②社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级。③开始城市化进程和自由资本主义发展。④主要资本主义国家与亚、非、拉国家在生产力水平上差距增大。⑤殖民掠夺加强，使东方从属于西方。⑥英国成为世界工厂或最大的殖民帝国。

高中历史选择题有哪些答题技巧

1高考历史选择题答题技巧完全版

1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点（或国别）限制、领域（包括政治、经济、军事、外交、思想代化等）限制、人物限制（如唐太宗）等。

就时间限制而言，通常有四种情况，一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等；二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展；三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征；四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。

解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。

近年代综试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。

2、审清答题主题。

答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。

审清了这一要求，选择的方向就确定了。

专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。

22017高考历史选择题答题技巧汇总

一、 明确题目涉及的时空范围。

根据题干，确定题目时限，特别要注意一些隐藏的时间信息，再联想这个时空范围内的经济、政治、文化知识点去做题。

追答

二、 善用排除法，这是做历史选择题要运用的最基本的方法。

首先排除的顺序是先排除有明显历史史实错误的一项，再排除与题干所给信息不相干的一项，最后比较剩下的选项，选出最符合题意正确选项。

三、 判断选择题题型来选择出正确答案，主要可分成以下三类题型：

1.因果型选择题：此类型是要判别造成某一历史现象或历史结果的根本原因、直接原因、主要原因等等，要注意审清问题，注意区别根本原因、直接原因、主要原因等，切忌因果颠倒、混淆主次原因。 拼牛网

2.最佳型选择题：主要考察学生对于选项与题干之间隐藏着的论点与论据的关系。

在给出的各选项中，只有一项最符合题目要求，其他选项虽有一定的道理，但并不是符合题意的最佳选项，某些题目会包含“最重大”“最重要”“主要”“更”等词。

这时要注意逐个比较，联合所学知识分析所给选项，找出最佳答案，谨防以偏概全。

3.材料型选择题：这是近几年新课标全国卷历史选择题最多的题型。

提供一段材料，要求考生在充分理解材料的基础选择出正确答案，多含有“这表明”、“这反映”等等，这类题型一般先读清楚材料，画出时间点和关键历史信息等，若是文言文要把关键信息翻译出来写在原文上方，方便做题。

搞清楚各选项的内涵，分析其与题干的关系，找出符合历史事实和题干要求的选项。

切忌直接选出是正确的历史信息但是却和所给材料无关的选项。

一道高中历史题，31题求详细解析

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历史选择题是高考拿高分的基础，但个别题目很让学生头疼，尤其是在经过筛选只剩下两个选项时，模棱两可，似是而非，往往无从下手。在多年的教学实践中，笔者总结出对付难题的六种方法。
一、排除法。这是解题时最先用的方法，一般可以排除1-3个干扰选项。排除的依据有以下三类：
⑴待选项本身的表述与历史史实不符或不完全相符，即它本身错误或有部分错误。
[例1]、（2002年高考全国文综卷）二战后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。下列叙述正确的是
A. 联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织
B. 《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想
C. 联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构
D. 除政治外，联合国的活动范围还涉及经济文化等领域
该题旨在考查考生对联合国这个重要知识点的掌握情况，要求精确到位，难度一般。A项本身错，符合其特征的应是一战后成立的国联；B项本身错，联合国构想的提出应在雅尔塔会议上；C项本身错，符合其特征的应是联合国安理会。所以D为正确答案。
[例2]、（2002年高考广东卷）下列关于国际联盟及其活动的叙述，正确的是
A. 美国是常任理事国之一
B. 德国一度成为会员国
C. 国联调查团公开支持日本侵占中国东北
D. 没有对意大利侵略埃塞俄比亚进行制裁
该题旨在考查考生对国联这个重要知识点的精确掌握，难度不大。国联成立后，美国并未加入，即A项本身错；它对日本侵占中国东北表面上是反对的，即C项本身错；对侵略埃塞俄比亚的意大利也进行了一定的制裁，即D项本身错；而在英美的扶植下，德国一度成为会员国。所以正确答案为B.
⑵待选项本身表述正确，但与题干不符，可细分为时间不符、地点不符、性质不符。这类题本身不难，但稍一马虎就会弄错。
[例3]、（2002年高考上海卷）列宁认为。既然俄国无法直接过渡到社会主义，那么就“应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节”，为此而采取的政策是
A. 新经济政策
B. 战时共产主义政策
C. 工业化政策
D. 农业集体化政策
该题属材料选择题。先把材料读懂，然后综合分析。既然要利用资本主义，则B明显不符（性质不符）。而C和D是斯大林进行社会主义改造和建设的重要政策，目的是建立社会主义的公有制（时间和性质都不符）。所以只有A是正确答案。
⑶特别值得一提的是，在组合式选择题中，巧用排除法可以起到事半功倍之奇效。
[例4]、（99年高考全国卷）瓦德西说“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下主灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策。”这表明列强
①瓜分中国的计划破产
②已放弃灭亡中国的企图
③仍需扶植清政府以华治华
④看到了中国人民的不屈斗志
A.①④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
分析可知，②的表述明显错误，帝国主义时刻妄想灭亡中国。则首先排除B和D。而③的表述正确，以华治华是侵略者常用的手段，所以正确答案为C.
[例5]、（99年高考全国卷）《共产党宣言》指出：“资产阶级在历史上曾经起过菲常革命的作用”，其中包括：“使生产工具，从而使生产关系，从而使全部社会关系不断地革命化”；“开拓了世界市场。使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”；“使乡村从属于城市”；“使未开比和半开化的国家从属于文明国家”，等等，得出这些结论所依据的事实包括：
①资本原始积累②资产阶级革命③海外扩张④工业革命
A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D.①②③④
根据马克思关于殖民者作用的“双重使命”的理论分析，工业革命和海外扩张肯定有题干所述积极作用，则排除A和B，而资本原始积累尽管有血腥和残酷的一面，但也有很重要的积极作用，所以正确答案为D.
二、转化法或翻译法。此法引进数学思维，意在化曲为直、化浊为清从而化难为易，尤其适于那些乍一看与所学知识关联太少甚至毫无关联的题目。操作程序为：首先抓住关键字词，认真分析题干及题肢所给的的信息，了解它所要表达的大概意思。然后在自己的知识库里迅速搜索与之相关的信息，化未知为已知。最后锁定相关知识点再经综合判断得出正确答案。本法的实质是知识的迁移，即对所学知识的灵活运用。因为高考题，无论客观题还是主观题，必然是教材上某一历史时期、某一具体事件的显形反映或隐性折射。
[例6]、（2002年高考上海卷）19世纪中叶，德国人自上而下地完成了法国人曾经“自下而上干的事”。这个事的实质是
A. 建立地主与资产阶级的联合专政
B. 为近代化扫除障碍
C. 对外殖民获得相当的成功
D. 满足农民的土地要求
解答该题分两步。首先翻译出“事”的含义，这是关键。19世纪中叶德国人自上而下地完成的事必然是国家的统一。而法国人同一时期 “自下而上干的事”肯定是法国资产阶级革命。它们的“事”都属于资产阶级革命，只不过形式不同而已。第二步则只需“对号入座”，去找它的实质即可。资产阶级革命的实质是为资本主义发展扫除障碍，只有B项符合，其余的都是现象。
[例7]、（上海高考卷）下列4本书中记载“甘薯所在，居民便有半年之粮，民间渐次广种”一语的，只能是
A、《史记.食货志》 B、《梦溪笔谈》
C、《齐民要术》 D、《农政全书》
分析可知，甘薯是明朝中期从外国引进的农作物，那么只有明朝及以后的相关著作中才能有记载。则题干相当于“下列4本书哪本是明朝或以后的著作”，从而答案迎刃而解（D）。
[例8]、今天的桂林与长沙之间，历史上的水路交通最早开通于
A、战果 B、秦朝 C、西汉 D、隋朝
本题既考察了历史与地理的综合，又要运用迁移思维，难度较大。首先“化今为古”——桂林与长沙之间水路交通必然要通过湘江和漓江，古称分别为湘水和离水。则题干转化为“连接湘水和离水的水利工程最早开通于哪个时期”，答案很明显是秦朝修筑的灵渠。
三、包含法。此法引进数学思维。但必须同时满足两个条件，即所有待选项都符合题干之意，而且它们之间存在一个与多个的包含与被包含的关系，则那个包含其它的待选项必是最佳答案。此法运用得当，可大大提高解题效率。
[例9]、（2002年高考上海卷）英、法这两个昔日战场上的盟友却在巴黎和会上怒目相对，甚至以退会相威胁，两国的矛盾焦点是
A. 远东与太平洋利益之争
B. 国联的组织方式和控制权之争
C. 海军军备和其比例之争
D. 欧洲大陆均势与霸权政策之争
通过综合分析，可知四个选项所述均是英法之间当时的矛盾。但欧洲大陆霸权及世界殖民霸权之争是其核心的矛盾，它决定和包含了其他三对矛盾。所以选D.
[例10]、英属北美13个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转为联合一致的美国独立战争，出现这一转变主要是由于
A. 英国压迫加剧，北美人民反抗意识增加
B. 殖民地资本主义经济迅速发展
C. 各殖民地之间初步形成统一市场
D. 统一的美利坚民族开始形成
分析可知，四个选项所述均是出现转变的原因，但“统一的美利坚民族开始形成”明显包含了其它三个原因，所以D是正确答案。
[例11]、（2002年全国高考文综卷）十一届三中全会以后，我国实行对外开放的根本目的是
A. 建立和完善社会主义市场经济体制
B. 扩大对外贸易，吸引外资
C. 发展我国的社会主义经济
D. 尽快加入世界贸易组织（WTO）
分析可知，四个选项所述均是我国实行对外开放的目的，但“发展我国的社会主义经济”明显包含了其它三个目的，由此确定C是正确答案。
四、反证法。此法引进数学思维，多用于常规方法不能判断的某一个或几个选项。即在正面思考无法取得突破时，进行逆向思惟，“反其道而行之”，往往有意想不到的效果。此法尤其适合否定式选择题。
[例12]、（2000年全国高考普通卷）欧亚社会主义阵营形成时，其中各国都
A. 建立了无产阶级专政
B. 已建立比较完备的工业体系
C. 面临恢复和发展经济的任务
D. 已完成农村中的社会主义改造
本题如果直接作选，学生按直觉推断很容易错选A。因为教材没有说明除苏联、中国外当时的其它社会主义阵营国家是否是无产阶级专政（事实上当时很多东欧国家是多党联合执政——此项考察明显超纲）。但如果反向考虑，先排除不符合的，则可轻松作答。首先很容易排除B和D,A项难以判断，先跳过。认真分析C项可知，它符合当时所有12个社会主义国家的史实。即为正确答案。

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