“3+ X”高考是什么？

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本文目录一览：

• 1、广东高考政治时间
• 2、“3+ X”高考是什么？
• 3、广东省2023年普通专升本热点问答？

广东高考政治时间

广东省高考政治考试时间：6月9日14：30—15：45。

广东省高考：

广东高考统考科目设置为“3+1+2”模式，即语文、数学、外语3门全国统一高考科目，加上选择性科目和首选科目，选择性科目包括物理、历史2门，考生选择其中1门作为首选科目，从思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门作为再选科目，实行“六省一市”高考新模式。

广东省高考时间首咐及科目：

6月7日：09:00-11:30 语文，15:00-17:00 数学。

6月8日：09:00-10:15 物理/历史，15:00-17:00 外语。

6月9日：08:30-09:45 化学，11:00-12:15 地理，14:30-15:45 思想政治，17:00-18:15 生物学。

高考保送的申请条件： 拼牛网

1、具备教育部规定的保送资格：

根据教育部规定，符合保送条件的应届高中毕业生可以向有关高校提出保送申请。

2、高考成绩优秀：

高考成绩是保送的硬性条件之一，申请保送的考生必须高考成绩优秀，达到相应高校的保送要求。者碧纯

3、综合素质优秀：

高校在选拔保送生时，除了考虑考生的高考成绩，还会考察考生的综合素质，包括思想道德品质、文化课水平、特长、社会实践经历、志愿服务经历等。

4、具备一定的学科特长或创新思维能力：

申请保送的考生需要具备一定的学科特长或创新思维能力，例如在科技创新、文学创作、艺术表演等方面有突出表现。

5、所在高中学校推荐：

考生所在高中学校需要为考生出具推荐信，并对考生的综合素慧毕慧毕质、学业成绩等方面进行评价。身体条件符合要求。申请保送的考生需要经过身体条件检查，符合高校的要求。

6、其他条件：

不同高校可能会有不同的保送条件和要求，具体以高校公布的信息为准。

以上数据来自广东省教育厅官方网站。

“3+ X”高考是什么？

问： "3＋X"是怎么提出来的？

答： 1977年高考恢复时，高考科目设置沿用了"文革"前的文理分科的办法，即文科类专业考政治、语文、数学、历史、地理、外语，理工科类专业考政治、语文、数学、物理、化学、生物、外语。这种科目设置办法当时在为高等学校选拔人才及促进中学教学方面起到了重要作用。但为了克服中学教育中的"应试教育"倾向，原教育部于1983年提出试行高中毕业会考，在会考的基础上进行高考科目改革。1987年国家教委批准上海试行"3＋1"方案；1991年，又在湖南、海南、云南三省进行科目组改革试点，在总结经验的基础上，于1995年在除上海以外的全国其他地方全部实行文科考语文、数学、外语加历史、政治，理科考语文、数学、外语加物理、化学的"3＋2"方案。1998年教育部在部分省市进行保送生综合能力测试试点，取得了成功，为综合科目的命题积累了经验。在总结多年经验和进行大量调研的基础上，为了推进素质教育、培养创新人才，教育部提出了在高考科目中设置综合科目的设想，于1998年下半年提出了"3＋X"的高考科目设置改革方案，并批准广东省于1999年进行"3十X"方案试点。

问： "3＋X"的涵义是什么？

答：在新一轮高考科目设置方案中， "3"指语文、数学、外语，为每一个考生的必考科目，英语逐步增加听力测试，数学将来不再分文理科；"X"指物理、化学、生物、政治、历史、地理或综合科目中的一门或几门。根据目前中学文理分科教学的实际，综合科目又可分为文科综合、理科综合或文理综合、专科综合等几种，高等学校根据本校层次、特点的要求选择"X"，即从物理、化学、生物、政治、历史、地理或综合科目中选择一门或几门考试科目；考生根据自己所填报的高等学校志愿，参加高等学校（专业）所确定科目的考试。除上海市继续试行单独命题之外，全国其他地方（包括"3＋X"试点和仍实行"3＋2"方案的）高考全部科目均由教育部考试中心统一命题。

问： "3＋X"中的"3"指哪些科目？

答： "3"是指语文、数学、外语。语文、数学是基本工具课程，也是最基础的课程，学生基本素质的形成、学习其他课程都必须以良好的语文、数学为基础。在国际交往日益密切、国际化程度更高的今天，用流畅的外语进行国际交往已成为每一位高级专门人才不可缺少的能力。高等学校是培养高级专门人才的场所，进入高等学校学习除了必须具备良好的语文、数学基础外，还必须具备良好的外语基础。因此，"3"一直被列为高考的必考科目。

问： "3＋X"中的"X"由谁确定？

答： "3＋X"中的"X"由高等学校确定。每个高校都有自己的办学层次、办学特点，高校内的不同专业对新生知识能力结构的要求也不一样。高校根据自身办学层次、特点及有关专业对新生知识结构的要求，确定"X"中的一门或几门科目供考生考试。如某大学应用化学专业招生，该大学确定该专业的"X"为综合、化学。如果考生报考该校应用化学专业，除必考语文、数学、外语外，还必须选考综合、化学。

问：考生如何选择自己的 "X"？

答：在 "3＋X"方案中，"X"是选考科目，由考生所要报考的高等学校确定。在考生填报志愿之前的若干时间内，所有招生的高校都会公布其确定的选考科目即"X"。考生依据自身的学习能力、将要报考的高校（专业）志愿等填报志愿，当确定了所要报考的高校、专业时，也就确定了其选考科目即自己的"X"。

问： "3＋X"与"3＋2"、"3＋1"有什么不同？

答： "3＋2"是除上海外全国其他地方正在实行的高考科目设置方案，"3＋1"则是上海高考改革试行的科目设置方案。"3＋X"、"3＋2"、"3＋1"中"3"的涵义是一样的，都指语文、数学、外语3门课程。从形式上看，"3＋X"中的"X"指由高等学校根据本校层次、特点的要求，从物理、化学、生物、政治、历史、地理或综合科目中自行确定一门或几门考试科目，考生根据自己所报的高等学校志愿，参加高等学校（专业）所确定科目的考试；"3＋2"中的"2"则分文史类和理工类，文史类为政治、历史，理工类为物理、化学；上海"3＋1"中的"1"指高等学校从物理、化学、生物、政治、历史、地理6个科目中确定一门考试科目，考生根据所报的高等学校（专业）志愿参加相应科目的考试，兼报不须兼考。从内涵上看，"3十X"与"3＋2"、"3＋l"有本质的不同。首先，"3＋X"是开放性科目设置。它对高校是开放的，把选择考试科目的权力交给高校，能更好地体现高校的特点和需要。它对考生也是开放的。它面向全体考生，将中学所开设的课程全部摆出来，由考生按照自己的理想、兴趣和能力自由选择，更好地体现了公平竞争、择优录取的原则，同时，也更充分地体现了教育的本质，充分发展人的个性，其次，让高校根据本校层次、特点的需要自行确定"X"科目，有助于扩大高校的办学自主权，有助于不同层次、特点的高校办出自己的特色。第三，有助于改进考生学习偏科、知识结构残缺不全的现象，从而促进中学的素质教育，从广东试行"3＋X"的情况看，尽管改革方案刚刚推出，它的良好效应已初步显现。

问： "3＋X"方案中为什么设置有综合科目？

答：我们目前的教育体系是以学科分类的方式设置课程的，每一门课都有自身相对完整的知识体系和严谨的逻辑结构，但它只反映了客观事实的局部或某一侧面，现实问题是错综复杂的，是各种因素的集合，对这些相关因素的揭示，则必然要涉及到多门学科。特别是在当前科学技术突飞猛进、知识经济初见端倪，新学科、新知识不断涌现的今天，学科渗透、学科交叉已成为普遍现象，综合运用多学科知识解决问题的要求显得更加突出。相应地，在高考中，要求学生分析和解决现实问题时，学生思维过程和思维能力的体现、运用，自然就不应是单一学科知识和能力的简单叠加，而应是涉及多种学科内容的 "综合能力"。

在中国现实的国情下，高考具有调节未来人才智能结构的重要功能和作用。高考改革的重要目标是，探索更加有利于高校鉴别和选拔能够融会贯通所学知识、具有创新意识和创新潜能的优秀学生的途径和方法，同时，引导中学不断改进教学、提高教学质量、实施素质教育。 "综合能力测试"强调学科渗透，强调学科间知识的交叉与融合，能较好地考查考生运用所学各科基础知识解决现实问题的能力。综合科目的设立，可以为高考改革目标的实现提供可能和便利。

问： "3＋X"突出"3＋综合"是什么意思？

答：按照 "3＋X"设置的涵义，"3＋X"因高校对"X"科目（目前可以有约10种）、门数（可以有1至10的不同）的选择，其具体组合方式可达数百种。在这众多的组合中，"3＋综合"较能体现新一轮高考改革的目的。综合科目强调学科渗透、学科交叉，强调从实际出发，理论联系实际。"3＋综合"既能考查考生的语、数、外基础，又能考查考生的综合素质；既有助于高校选拔人才，又有助于促进中学素质教育。相对而言，"3+综合"是较为理想的方案，因此，在"3＋X"方案的各种具体组合中，应当突出"3＋综合"，并通过高校对"X"科目的选择及中学教学的改革，使"3＋综合"成为"3十X"的主体形式。

问：综合科目指什么？它包括哪几种？

答：综合科目是指建立在中学文化科目基础上的综合、能力的测试。其内容涵盖相关文化科目，但不是物理、化学、生物、政治、历史、地理等相关文化科目按一定比例的 "拼盘"，而是考查学生理解、掌握和运用中学所学知识的能力。这对中学实施素质教育，防止过早地分科、偏科具有积极的作用。综合科目不应该看成是一门"综合课程"。有的同志提出中学是否要开设综合课程，以对应于综合科目。这实际上是一种应试教育思路在高考改革问题上的反映，是不可取的。对待综合科目，还需要转变教育思想和教育观念。1998年开始对保送生进行的综合能力测试，是综合科目的一种形式，在考查学科能力的基础上，着重考查利用相关学科知识综合解决问题的能力。根据目前中学文理分科教学的状况，综合科目可分为文科综合、理科综合或文理综合、专科综合。文科综合是指建立在中学政治、历史、地理三科基础上的综合能力测试；理科综合是指建立在中学物理、化学、生物三科基础上的综合能力测试。以后，随着中学素质教育的推进，中学不再分文理科教学，综合科目也会有所变化，比如可以有文理综合、专科综合等形式。文理综合是指建立在中学物理、化学、生物、政治、历史、地理6科基础上，不分文理的综合能力测试。专科综合是适应专科层次高校招生要求的综合能力测试。

问：广东试行 "3＋X"科目设置是如何操作的？

答：广东省从 1999年开始进行"3＋X"科目设置改革试点。其考试科目为语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理，9门科目面向全体考生开考。英语包括听力测试，数学不分文理科。开考的课程中，语文、数学、英语为必考科目，物理、化学、生物、政治、历史、地理为选考科目。考生除了参加3门必考科目的考试外，至少要选1门选考科目考试，多选不限。美术类术科、音乐类术科、体育类术科、外语类复试、建筑类素描等属于加试科目。根据所报专业的要求，在高考报名时，考生必须填报选考科目，须加考的还应填报加考科目。凡在广东省招生的高校（专业），都要从物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中指定1门必选考科目。相同专业的必选考科目原则上相同。高校还可以根据本校水平和专业的需要，再要求加考1门科目。美术类、音乐类、体育类、外语类、建筑类等专业的术科可以作为第一或第二加考科目。高校还可以根据生源预测情况，决定兼招必选考科目以外考其他科目的考生，兼招科目及数量由高校决定，但不能超过3门。考生根据高校公布的每个专业的必选考科目和加考科目确定自己的考试科目。换句话说，考生选定了考试科目，也就确定了自己可以报考哪些专业，包括高校公布招生专业时注明可以兼招的专业。如某大学物理系招生，必选考科目是物理，兼招考化学科目的考生，某考生只考了化学，没有考物理，他既可以报必选考化学科目的专业，也可以兼报该大学的物理系。

问： 2000年将有哪些省进行"3＋X"科目设置改革？

答：最近，教育部又批准山西、吉林、江苏、浙江四个省于 2000年进行"3＋X"高考科目设置改革试点。四个省2000年的文理科数学按"有合也有分"的原则进行命题；在这四个省招生的高校在选择"X'部分的科目时，如果选综合科目，可根据专业特点分别选择文科综合（含政治、历史、地理）、理科综合（含物理、化学、生物）。2000年将有广东、山西、吉林、江苏、浙江五个省进行"3＋X"科目设置改革。

问：全国实施 "3＋X"的步骤是什么？

答：根据教育部的安排， 1999年广东省试行"3＋X"科目设置方案；2000年广东继续进行"3＋X"试点，另增加山西、吉林、江苏、浙江四个省进行"3十X"试点；争取到2001年左右，在全国推开"3十X"方案。

广东省2023年普通专升本热点问答？

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一、哪些人员能报考2023年我省普通专升本?
答：2023年我省普通专升本招生对象有以下几类：
1.具有广东省户籍的普通高校应届毕业生。
2.具有广东省户籍，且在报名时具有广东省户籍连续满3年(未满3年的，需在广东省参加普通高考且高考报名时为广东户籍)的普通高校往届专科毕业生。
3.具有广东省户籍，且在报名时具有广东省户籍连续满3年，同时在我省依法参加社会保险(仅限基本医疗保险、基本养老保险)缴费累计1年以上(含1年)，在截止日期前取得国家承认学历的专科毕业生(含成人教育、自学考试、网络教育，毕业证书落款日期在2023年2月底前)。
4.非广东省户籍，就读广东省普通高校的应届及2021年以后毕业的往届专科毕业生(2024年起仅应届毕业生可报考)。
5.非广东省户籍，在广东省参加普通高考被外省普通高校录取并就读的应届及2021年以后毕业的往届专科毕业生(2024年起仅应届毕业生可报考)。
二、哪些人员不得报考2023年我省普通专升本?
答：以下人员不得报考2023年我省普通专升本：
1.具有普通高等学历教育资格的高校非应届毕业在校生(含保留学籍的学生);
2.因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加普通专升本招生考试处理且在停考期内的人员;
3.因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者;
4.不符合报考条件的其他人员。
三、非广东户籍往届毕业生能报考2023年我省普通专升本吗?
答：《广东省教育厅 广东省公安厅 广东省人力资源和社会保障厅关于实行广东省普通高等学校毕业生就业择业期政策(试行)》自2019年4月8日起开始实施，有效期3年。为平稳过渡，经研究决定， 2021年、2022年符合报考条件的非广东户籍往届毕业生仍可报考2023年我省普通专升本。2024年起，符合报考条件的非广东户籍考生仅应届毕业生可报考我省普通专升本。
四、为什么广东户籍普通高校往届毕业生需满3年方可参加我省普通专升本?
答：普通专升本是分省组织命题、考试、录取的，招生对象主要是本省户籍或本省高校就读的考生。为严厉打击任何以升学为目的，将户籍迁入我省获取报名资格的考试移民行为，全力维护公平公正和招考秩序，结合我省实际，经研究决定，具有广东省户籍，且在报名时具有广东省户籍连续满3年(未满3年的，需在广东省参加普通高考且高考报名时为广东户籍)的普通高校往届专科毕业生方可参加我省普通专升本。
五、2023年我省普通专升本什么时候报名?
答：2023年普通专升本报名实行网上预报名、网上审核和网上交费。网上预报名时间为2023年1月5日至12日，考生须登录"广东省2023年普通高校专升本报名系统"(下称报名系统)(网址： )进行报名。考生选择报考科目并提交预报名资料后，省招生办进行资料审核。考生须登录报名系统查看报名资格审核结果，审核结果为"通过"或"待验证"的考生可以交费;网上交费截止时间为1月16日17:00。
六、考生该如何选择考试科目?
答：2023年普通专升本考试科目共设4门，分别为2门公共课、1门专业基础课、1门专业综合课。公共课、专业基础课每科考试时间120分钟、卷面满分值100分;专业综合课每科考试时间150分钟、卷面满分值200分。
考生须认真查阅拟报考院校的招生简章和广东省教育考试院编印的《广东省2023年普通高等学校专升本招生专业目录及考试要求》，详细了解各招生院校招生专业的相关要求。按拟报考院校专业的学科门类选择专业基础课科目;对于专业综合课，考生要结合自身拟报考院校及专业实际，选择报考省统考或院校自行组织命题科目，也可同时选择报名参加1个省统考科目组和1个院校自行组织命题科目的进行考试。
外国语言文学类中非英语类专业公共课为1门，增加1门专业课。
七、2023年我省普通专升本报名需提供什么材料?
答：考生须将以下资料扫描或拍照上传至"广东省2023年普通高校专升本报名系统"(须确保资料真实、完整、清晰)，供报名审核：
1.户口本(首页、本人姓名页)。
2.已取得专科毕业证，但报名系统学历验证结果为"不通过"的，考生还必须上传专科毕业证书、中国高等教育学历认证报告或教育部学历证书电子注册备案表。
3. 具有广东省户籍连续满3年的非全日制学历考生，须上传在我省参加社会保险(仅限基本医疗保险、基本养老保险)缴费累计1年以上(含1年)证明。
4.报考职教师资类专业的，考生还须上传报考院校招生简章公布的与专业相对应的中级及以上职业资格技能证书或专业技能课程B级及以上证书。
5.非广东户籍报考建档立卡类别的，考生还须上传有关建档立卡的证明资料(全国防返贫监测信息系统本人信息页截图并盖当地管理机构公章)。
6.符合加分照顾政策的，考生还须在报名结束前上传相应的获奖证书等证明资料。省招生办审核后，普通专升本录取前在广东省教育考试院网站公示符合加分资格的考生名单。
7.考生须依据《广东省2023年普通高校专升本招生体格检查表》的规定，自行前往二级甲等(含)以上医院或相应的医疗单位进行体检，填报志愿开始前将体检结果上传至报名系统中(体检表有效期：2023年1月1日至填报志愿第一天)。
八、2023年我省普通专升本考点怎么设置，如何选择?
答：2023年起，我省普通专升本招生考试的省统考科目考点由各地市招办(考试中心、考试院)安排，院校自主命题科目考点由招生院校安排。考生在报名时需根据自身实际情况谨慎选择参加省统考科目考试所在地市，报名完成后不得更改。
九、2023年我省普通专升本如何交费?
答：报名考生需交报考费40元/科。省统考科目报考费在报名系统缴交，院校自行组织命题科目报考费由招生院校收取。已成功报名(交费成功)的考生，若个人原因放弃报名，不予退回报考费。
十、2023年我省普通专升本免试入学需具备什么条件?
答：符合报考条件的高职应届毕业生，在世界技能组织主办的"世界技能大赛(World Skills Competition)"中获奖的中国国家代表队选手可以保送录取本科层次职业学校和应用型普通本科高校。考生参加2023年我省普通专升本报名后，向相关院校提交相关资料申请保送生资格，经院校审核同意后，由院校按规定进行公示，并向省招生办进行备案办理录取手续。
十一、报考2023年我省普通专升本职教师资专业需具备什么条件?
答：符合我省普通专升本报名条件，报考我省2023年普通专升本职教师资专业的考生，必须在志愿填报开始前取得与报考专业相对应的中级及以上职业资格技能等级证书等。职业资格技能等级证书应属人力资源和社会保障部公布的《国家职业资格目录》、教育部等四部门实施的"学历证书+若干职业技能等级证书"(简称1+X证书)、省级以上人力资源和社会保障部门主考(或授权)的中级及以上职业技能等级证书或省教育考试院主考的专业技能课程B级及以上证书。具体证书种类由招生院校根据专业培养要求指定，并在招生简章中向社会公布。
十二、2023年我省普通专升本考试安排在什么时间?
答：2023年我省普通专升本招生考试时间为2023年3月25日(星期六)至26日(星期日)两天。外国语言文学类中非英语类专业的专业课，以及院校自行组织命题的专业综合课科目，由招生院校自行组织，考试时间由院校在省招生办规定的时间范围内自行决定并通知考生。
考试时间具体安排如下：
项目
日期
上午
下午
时间
科目
时间
科目
3月25日
8:00-10:00
政治理论
15:00-17:00
专业基础课
10:30-12:30
英语
3月26日
9:00-11:30
专业综合课
（省统考）
十三、2023年我省普通专升本考生可以填报多少个志愿，注意事项是什么?
答：2023年我省普通专升本设提前批、普通批、建档立卡三个批次。其中，提前批(职教师资类专业)设置1个院校专业组志愿;普通批设置10个院校专业组志愿;建档立卡批次设置5个院校专业组志愿。每个院校专业组最多可填报4个专业志愿和1个是否服从调剂选项。
考生填报志愿时，须认真查阅拟报考院校的招生简章和广东省教育考试院编印的《广东省2023年普通高等学校专升本招生专业目录及考试要求》，详细了解各招生院校招生专业的办学地点、前置专科专业和专业对身体条件的限制等要求。
十四、2023年我省普通专升本怎样划定分数线?
答：普通专升本招生由省招生委员会办公室根据年度普通专升本招生计划和考生成绩情况，按考生类别(职教师资、建档立卡考生、普通考生)、专业基础课分别划定三科总分(2门公共课+1门专业基础课，外国语言文学类中非英语类专业为1门公共课+1门专业基础课+1门专业课，下同)和专业综合课两条最低控制分数线。
十五、2023年我省普通专升本成绩排位规则是什么?
答：2023年我省普通专升本采用依据院校专业组的平行志愿投档模式，即根据考生成绩排位和填报的院校专业组志愿进行投档录取。考生成绩具体排位规则如下：
1.不同科目组(含省统考科目组和院校自命题科目组)分开、单独排位。
2.根据考生四科总分(含加分)从高到低确定投档位序。四科总分(含加分)相同时，比较四科总分(不含加分)高低，高者优先。
四科总分(不含加分)仍相同时，比较三科总分高低，高者优先。
三科总分仍相同时，按以下原则进行排序：
第一位序，比较专业基础课成绩高低，高者优先。
第二位序，比较公共课中政治理论科目成绩高低，高者优先。
第三位序，除外国语言文学类中非英语类专业外，比较公共课中英语科目成绩高低，高者优先。外国语言文学类中非英语类专业，比较专业课成绩高低，高者优先。
第四位序，比较专业综合课成绩高低，高者优先。
第五位序，单科成绩均相同的同时投档。
十六、2023年我省普通专升本如何投档录取?
答：根据平行志愿投档原则，对两条最低控制分数线均已上线的考生，按其四科总分和院校专业组计划1:1比例，由高分到低分进行投档。即依照"分数优先，遵循志愿"的原则和院校专业组计划，按考生成绩排位情况从高到低检索，排位靠前的考生优先检索，再按考生填报的院校专业组志愿逐个检索，在考试科目组符合的前提下，按院校专业组计划1:1比例从高到低投档。投档后，其他所填报的院校专业组无效。招生院校在投出的考生中按照招生章程择优录取，不得跨院校专业组录取或调剂。如果考生档案投档到某院校专业组后，因故被退出，将不再补投到该批次平行志愿的其他院校专业组。
十七、2023年普通专升本有征集志愿吗?
答：2023年普通专升本继续实行征集志愿。在正式投档录取结束后，若院校因上线生源不足、考生不服从专业调剂等原因未完成招生计划的，可视情况进行征集志愿录取，征集志愿投档录取的原则如下：
1.依据三科总分投档，招生院校按照招生章程(招生简章)公布的录取原则择优录取。
2.招生院校自行组织命题的专业综合课的专业，可由招生院校自行决定是否参加征集志愿录取，并在招生简章中明确。征集志愿时，依据三科总分投档。
十八、退役大学生士兵报考2023年我省普通专升本安排是怎样的?
答：按国家有关文件，2023年退役大学生士兵报考普通专升本可免文化考试，具体安排另行通知。退役大学生士兵可同时以普通考生身份报考我省2023年普通专升本。在退役大学生士兵录取阶段已被录取的考生，不再参加后续的普通专升本投档录取。已享受免文化课考试政策被录取后未报到、自行放弃入学资格的退役大学生士兵，不再享受免试专升本政策。
十九、普通专升本学生在校学习期间如何管理?
答：(一)按照教育部的有关规定，普通高校在新生入学时要对新生专科学历等报名资料进行复核，复核未通过的不予新生学籍电子注册，并按规定取消入学资格。学生入学学籍注册后三个月内，招生院校应对学生人员身份、前置学历条件、身心健康情况等入学资格情况进行复查，复查不合格者，取消学籍。
(二)新生入学后的体检复检工作，由各普通高等学校按照有关规定组织进行。体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会《关于印发的通知》(教学〔2003〕3号)、《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)及教育部《关于明确慢性肝炎病人并且肝功能不正常的具体判定标准的函》(教学司函〔2010〕22号)要求执行，复检不合格者取消入学资格。
(三)普通专升本为国家任务生，秋季入学，全日制脱产学习。学校对普通专升本学生可采取插班就读、独立编班等形式开展教育教学，并按普通高等教育学生相关管理办法管理。普通专升本学生毕业时，其毕业证书上标注"在本校 XX 专业专科起点本科学习"，学习时间按进入本科阶段学习和颁发毕业证实际时间填写。
二十、普通专升本学生的毕业和就业与普通高校本科学生有没有差别?
答：普通专升本修完本科教学计划规定的课程，获得相应学分，德、智、体考核合格，符合相应专业人才培养规格，达到学校毕业要求的，准予本科毕业，发给本科毕业证书。
符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予相应的学士学位。
普通专升本毕业后的就业办法，与普通高校本科毕业生相同。
来源：

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